課程宗旨
- 引導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧
- 培培養學生的探究及日常生活中應用數學知識的能力
- 發展學生的高思維策略，提昇學生解難及推理能力
- 培養學生的「數字感」及「圖形空間感」
- 引起學生學習數學的興趣及提昇自主學習能力
本年度關注事項
- 優化高階思維策略，培養學生的數理探究能力。
- 優化電子學習，培養自主學習能力及提高學生的運算準確度。
- 加強教師專業培訓，提昇教師的教學效能。
平板電腦學習
- 1.平面圖形拼砌
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實作學習
- 1.平面圖形拼砌
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- 2.平面圖形製作–幾何條
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- 3.平面圖形製作–釘板
- 4.兩位數的認識
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- 5 貨幣的應用- 購物
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- 6.量度-厘米
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- 7.周界
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- 8.方向
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- 9.三角形公式探究
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- 10 立體圖形製作
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- 11 體積
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